Acaba de ser publicado, na revista Querubim, mais um artigo que escrevi com dois grandes amigos! O presente artigo se propõe a tecer reflexões gerais sobre Língua Portuguesa e (seu) Ensino atual,
tomando como pressuposto teórico a propalada noção linguística de inter-ação na linguagem. Nosso
material de análise utilizado para tal serão recortes de atividades retiradas de um livro didático de
português. Esse percurso teórico-metodológico permitir-nos-á corroborar, em essência, fatos do
estatuto da noção de interação na linguagem, por exemplo, o fato interlocução, o diálogo constante
de interlocutores que tomam a língua para (se) significar.
Palavras-chave: Ensino. Interação. Língua Portuguesa.
Angélica Pereira Martins
Hélder Sousa Santos
Paula Boaventura Veloso
Link de acesso a revista:
http://www.uff.br/feuffrevistaquerubim/images/arquivos/zquerubim_26_v_1.pdf
Boa leitura!
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