Já há algum tempo, com a publicação dos PCN’s, o ensino de Língua Portuguesa tem
sido perpassado essencialmente pelo trabalho com o texto. Assim, este artigo tem como
objetivo geral apresentar a noção de tipo textual e de gênero textual, projetando que os
gêneros textuais são muito importantes e estão em constante evolução, fazendo, assim, as
tipologias, que são menos mutáveis, transitarem pelos diversos gêneros. Para realização deste
estudo, foi empreendida uma pesquisa bibliográfica e webliográfica e, a partir do
levantamento teórico, foram expostos argumentos no que diz respeito ao que se considera
insuficiente nas propostas de redação. Por fim, foi apontada a necessidade de se trabalhar as
tipologias imbricadas nos gêneros, já que a comunicação só é possível por meio de algum
gênero.
Palavras-chave: Tipos textuais. Gêneros textuais. Práticas de ensino. Produção textual.
Angélica Pereira Martins
Graduada em Letras pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).
E-mail: angelicapereiiraa@hotmail.com & Paula Boaventura Veloso
Graduada em Letras pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).
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